SCIENZE POLITICHE E SOCIALI

LINGUA FRANCESE 2

Semaine du 23-10-2017.

Grammaire

• La formation du subjonctif
• Les subordonnées de temps
• Le discours indirect lié

Travail à faire pour le 31-10-2017

Texte 4

Faites le compte rendu.

Grammaire

• Etudiez la conjugaison du subjonctif
• Faites les exercices sur :  - les subordonnées de temps

                                                   - le discours indirect lié

Travail à faire pour le 03-11-2017

Texte 6

Faites le compte rendu du texte publié sur Kiro.

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LINGUA FRANCESE 2 

Si ricorda che la lezione di oggi, venerdì 27/10, è sospesa. Sarà recuperata giovedì 07/12 dalle 14 alle 16,  in aula 4.

Calendario incontri con Studenti Lavoratori di Lingua Francese 1

Venerdì ore 16-18  aula 6 : 03/11 - 17/11 - 01/12 - 15/12

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LINGUA FRANCESE 2

Semaine du 16-10-2017

Grammaire

• L'adjectif verbal, le gérondif, le participe présent : formation et fonctions 
• L'expression du temps

Production écrite

• Texte 3. Correction 
• Texte 4. Résumé de la page 1

Travail à faire pour le 24 octobre

Faites les exercices indiqués relatifs à l'expression du temps.

Travail à faire pour le 26 octobre

Texte 5.
Relevez les phrases au style direct.

Travail à faire pour le 27 octobre

Texte 3.

Réécrivez les phrases incorrectes contenues dans vos réponses.

Texte 4.
Faites un compte rendu du texte (p.2 à 4).

Attention ! Vous ne devrez pas reporter les données chiffrées et votre compte rendu ne devra pas forcément suivre l'ordre précis du texte, mais être construit de manière logique. Il vous faudra, donc, relier les idées/parties entre elles avec des liens syntaxiques.
Il serait, en outre, souhaitable que vous introduisiez dans votre devoir les éléments de syntaxe étudiés pendant les leçons de grammaire.

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LINGUA FRANCESE 2

Semaine du 09-10-2017

Grammaire

L'emploi de l'adjectif verbal, du participe présent et du gérondif.

Compréhension orale

Séquences vidéo de l'émission C politique (France 5) du 08 octobre 2017 : "Edgar Morin"

Travail à faire pour le 20 octobre.

Production écrite : Texte 3.

Répondez aux questions suivantes :

1. Le fait d'établir un système de sélection en début d'études universitaires n'est-ce pas contradictoire par rapport au concept de démocratisation de l'enseignement supérieur ?
2. Selon vous, dans un contexte d'absence totale de sélection dans les universités publiques, les écoles/universités privées sont-elles destinées à accueillir les étudiants les plus brillants ? 
3. De nos jours peut-on encore affirmer que l'université doit être le lieu, par excellence, de la conservation et de la transmission du savoir ? Ne doit-elle pas plutôt garantir des débouchés professionnels ? 

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LINGUA FRANCESE 2

Travail à faire pour le 10 octobre.

Texte 1. La loi des suspects (Le Monde diplomatique, juillet 2017)

Relevez les participes présent et les gérondifs, et analysez leur fonction grammaticale.

Travail à faire pour le 13 octobre.

Texte 1.

Vous répondrez, par écrit, aux questions suivantes :

1. Pourquoi les mesures prises par le gouvernement d'Edouard Philippe en matière de sécurité publique sont-elles perçues comme attentatoires à l'autorité judiciaire et au droit pénal ?
2. Certains établissent un rapprochement avec d'autres événements ou périodes historiques. Qu'en pensez-vous ?
3. Quelles faiblesses peut-on relever dans le mécanisme d'application de ces mesures ?
4. Dans quel sens le Conseil constitutionnel s'est-il prononcé à propos de la loi sur l'état d'urgence ?
5. Pourquoi la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789 est-elle rappelée ici ?

Texte 2. Les huit questions que pose une éventuelle déclaration d'indépendance de la Catalogne (Le Monde, 04.10.2017)

Corrigez votre production écrite en fonction des remarques faites pendant la leçon du 06 octobre.

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LINGUA FRANCESE 2

Leçon du 03-10-2017

Grammaire 

Les articles : cas particuliers, suppression de l'article

Alternance possessifs/articles

Leçon du 05-10-2017

Grammaire

Les indéfinis : les quantificateurs et les identificatifs